Como criar um plano de Estudos?

Primeiro, é preciso ter um objetivo, uma meta à ser conquistada, por consequência desse estudo. Tendo isso em mente, realize um plano de estudos, como:


- Estipular quantas horas diárias serão estudadas por dia;
- Organizar as matérias que serão estudadas, e os assuntos que serão estudados em cada matéria, dando prioridade as que tem mais dificuldade;
- Fazer pequenas pausas entre os assuntos; 
- Ter muita concentração, por isso, o melhor é ir para um lugar mais reservado;
- Escreva num caderno ou em um computador a organização do estudo, das matérias, para todos os dias olhar o que será estudado;
- Tenha perseverança , responsabilidade e compromisso! Deixe a preguiça de lado, tenha coragem, não se subestime! Você pode, você consegue.
- E acima de tudo tenha muita fé em Deus, por que sem ele não somos nada.

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O Tuctor é uma ferramenta que ajuda o candidato a alcançar aprovações em provas de concursos, exames e vestibulares. Ele se baseia no fato de que o estudo terá melhor qualidade se for previamente planejado, permitindo e auxiliando o candidato a fazer e acompanhar esse planejamento.  Acesse agora

Citações da Bíblia: " Adquire a sabedoria, adquire a inteligência e não te esqueças e nem te apartes das palavras da minha boca". Provérbios 4; 5

                              " A sabedoria é coisa principal; adquire pois a sabedoria; sim com tudo o que possuis, adquire o conhecimento". Provérbios 4: 7

                               "  A alma do preguiçoso deseja e coisa nenhuma alcança, mas a alma dos diligentes engorda". Provérbios 13:4 .

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Técnica e treino são segredos para redação, diz aluna nota mil no Enem

O segredo da redação não está no tema, mas na técnica e, sobretudo, na prática. A dica é de Lorena Barreto Araújo, uma sergipana de 19 anos, que foi uma entre os 250 estudantes que alcançaram a nota mil na redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2014.

"Tinha como meta fazer uma redação por semana no período em que estava me preparando para o Enem, mas houve semanas que cheguei a fazer quatro. Sempre que concluía uma, mostrava para meus professores e ia tentando consertar os erros cometidos e não mais repeti-los. Acho que isso me ajudou muito. Acredito que o segredo da redação está na técnica e na prática", disse a estudante, que sonha em se tornar médica especializada em ginecologia obstetrícia.

Para fazer uma boa redação, Lorena destaca ainda que sempre utiliza uma técnica para o desenvolvimento dos textos. Antes de escrever ela faz um mapa conceitual (com os pontos mais importantes) do assunto e, com base nele, desenvolve a estrutura do texto. 

"Além de escrever muito, procuro ler de tudo, por necessidade e por gosto também", acrescentou a jovem, que mora em Moita Bonita, pequeno município de pouco mais de 11 mil habitantes, distante 64km de Aracaju (SE).

O tema da redação do Enem 2014 – "Publicidade infantil em questão no Brasil" – não era o esperado, segundo a estudante. De qualquer forma, ela acredita que a técnica adotada e o treino durante os dois anos de preparação ajudou.

Diante de seu desempenho, a jovem acredita que terá chances reais de conquistar uma vaga no curso de medicina da UFS (Universidade Federal de Sergipe). "Eu sabia que a redação me colocaria na universidade ou tiraria a minha oportunidade de entrar, por isso, me dediquei ao máximo", ressaltou.

Este ano a estudante já conquistou uma vaga em uma universidade particular em Sergipe e com o Enem de 2013 conseguiu ser aprovada em três universidades nos Estados do Paraná, Paraíba e Bahia. Segundo Lorena, a distância e os gastos para morar fora de sua cidade a impossibilitaram de fazer os cursos.

Fonte: Uol

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Liberalismo econômico

O liberalismo é uma doutrina econômica inspiradas nos ideais iluministas (Século XVIII) que vigorou do século XIX até o final da década de 1920, quando ocorreu a quebra da bolsa de Nova Iorque. Os liberais enalteciam a propriedade privada e a liberdade de comércio e de produção e condenavam o intervencionismo estatal na economia.

O principal teórico do liberalismo econômico foi Adam Smith (1723-1790), para quem o próprio mercado era capaz de se autorregular. Smith pregava a livre concorrência, que forçaria aos empresários a buscar técnicas para aumentar a produção, elevar a qualidade e reduzir os custos, o que geraria mais riquezas, favorecia a lei da oferta e da procura e proporcionaria benefícios para toda a sociedade.

O fato de seus princípios terem sidos levados às últimas consequências pelo governo dos Estados Unidos, que considerou as evidências de crise, resultou na depressão mundial de 1929. Depois da crise, a doutrina liberal foi substituída pelo neocapitalismo (baseado nas teorias do economista John Maynard Keynes), e ressurgiu, com algumas diferenças, após a Segunda Guerra Mundial, ganhando força a partir dos anos de 1970, com a de nominação “Neoliberalismo”.

Fonte: Livro Concursos Públicos

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Baixar livro de Informática para concursos- 5ª edição - João antônio carvalho

Descrição do livro:

Este livro reúne os principais temas de Informática exigidos pelas bancas examinadoras; Com uma capacidade didática ímpar, o autor transfere para esta obra o conhecimento de quem entende todos os “macetes” na resolução das provas de concursos; Nesta nova edição, os assuntos mais recorrentes como redes de computadores, hardware e backup foram modificados e adaptados às novas exigências dos concursos; Além disso, o livro inclui, ao final de cada capítulo, exercícios de provas recentes com gabarito para ajudar o leitor na fixação do conteúdo;

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MEC divulga aprovados no Sisu 2015

Os Candidatos vão ocupar 205 mil vagas em instituições de ensino superior.
Matrícula será nos dias 30 de janeiro, 2 e 3 de fevereiro.

VEJA OS APROVADOS NO SISU

A lista dos aprovados está disponível no site do processo seletivo: sisu.mec.gov.br. O Sisu usa como critério de seleção a nota do candidato no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014. O candidato pode consultar seu desempenho inserindo o número de inscrição no Enem e a senha de inscrição. O site permite ainda recuperar a senha do Enem.

No site do Sisu, é possível selecionar a instituição, o curso e a modalidade do turno para filtrar a lista de aprovados.

Matrícula
Os candidatos aprovados deverão fazer a matrícula nos dias 30 de janeiro, 2 e 3 de fevereiro nas instituições de ensino que oferecem as vagas, apresentando os documentos exigidos por elas e pela lei federal de cotas.

O candidato selecionado pelo Sisu deverá verificar, junto à instituição de ensino em que foi aprovado, o local, horário e procedimentos para matrícula.

Quem não passou?

Os candidatos não selecionados em nenhuma de suas opções na chamada regular e os candidatos selecionados em sua segunda opção, independentemente de terem efetuado a matrícula. A participação na lista de espera somente poderá ser feita na primeira opção de vaga do candidato.

 - Como faço para participar da Lista de Espera do Sisu?

O candidato deverá acessar o sistema durante o período especificado no cronograma e, em seu boletim, clicar no botão que correspondente à confirmação de interesse em participar da lista de espera do Sisu.

Atenção: Certifique-se de que sua manifestação foi realizada. Ao finalizar a manifestação o sistema emitirá uma mensagem de confirmação.

 - Como posso acompanhar a convocação da lista de espera do Sisu?

As convocações dos candidatos participantes da lista de espera do Sisu são realizadas pelas próprias instituições de ensino superior. Assim, é importante que os candidatos acompanhem as convocações da lista de espera junto à instituição na qual tenha manifestado interesse.

fontes: globo, http://sisu.mec.gov.br/

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Revolução Industrial

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

iniciada no século XVIII, a revolução industrial resultou em grandes transformações  tecnológicas, econômicas, políticas, sociais e culturais, que definiram as bases do mundo contemporâneo.
A passagem de uma economia agrária e artesanal para uma economia industrial consolidou a burguesia  como principal agente econômico; acelerou o êxodo rural e impulsionou o surgimento de grandes cidades; possibilitou a formação da classe operária, abrindo caminho para a luta de classes, que opôs  burguesia industrial ( proprietária dos meios de produção) e proletariado ( detentor da força de trabalho); e estimulou a busca por novos mercados consumidores  e fornecedores de matérias-primas, como metais, petróleo, e borracha, oque resultou na partilha de países da áfrica e da ásia por nações ricas da Europa.
A revolução industrial pode ser dividida em três fases, de acordo com suas características ( contudo, há estudiosos que estudiosos que afirmam que se trata de apenas uma, ainda em curso).

1ª  Revolução Industrial (1760-1860)

Ocorreu com o desenvolvimento da máquina a vapor ( inventada em 1712 por Thomas Newcomen e aperfeiçoada por James Watt, em  1765), que substituiu, a força humana pela força motriz e a manufatura pela maquinofatura.
Teve início na Inglaterra, país que mais havia acumulado riquezas durante o mercantilismo (séculos XVI a XVIII), possuía grandes quantidades de ferro e carvão (matérias-primas essenciais à construção e ao funcionamento de máquinas industriais) e um poderoso sistema bancário para financiar as novas indústrias, além da farta ( e barata) mão de obra resultante do êxodo rural.
A mecanização começou no setor têxtil e se estendeu para o setor metalúrgico, impulsionando a modernização dos transportes, com a invenção do barco e a locomotiva a vapor.

2ª Revolução Industrial ( 1860- 1945)

Da Inglaterra, a revolução industrial espalhou-se para outros países europeus, além de estados unidos e japão. Sua segunda fase teve início com advento de duas novas fontes de energia: a eletricidade ( década de 1860) e o combustível fóssil ( final do século XIX), que permitiram intensificar e diversificar o desenvolvimento tecnológico e, consequentemente, elevar a capacidade de produção. São inovações dessa etapa: a transformação do ferro em aço, mais barato e resistente; a ampliação das ferrovias e a invenção do automóvel e do avião; o desenvolvimento dos meios de comunicação, como o telégrafo e o telefone; entre outras.
Durante a 2ª revolução industrial, novos métodos de produção e administração foram implantados nas fábricas, como a produção em série ( oque barateava o custo por unidade de qualquer mercadoria) e a especialização do trabalho, caracterizada principalmente pela linha de montagem. Essa inovação foi primeiramente implantada na indústria automobilística por Henry Ford. Daí a denominação " fordismo" para o modo de produção em que cada trabalhador executa determinada função e não tem conhecimento sobre as demais etapas do processo produtivo.
Ela teve consequências significativas na geopolítica mundial. Com o aumento da atividade industrial, os países europeus tiveram de buscar novos mercados consumidores e fornecedores de matéria-primas. Iniciou-se, a partilha da áfrica e da ásia ( o neocolonialismo). Essa disputa de mercados colocou em choque as nações industrializadas e culminou com a Primeira Guerra Mundial (1914- 1918).

3ª  Revolução Industrial (1945 em diante)

Ocorreu com o desenvolvimento da microeletrônica e com a revolução tecno- científica, que permitiram a melhoria no processo de intercâmbio e comunicação entre todas as partes do mundo e aceleram a globalização, aumentando o grau de interdependência das nações.
Essa fase teve início após a segunda guerra mundial (1939-1945) e seu principal marco foi a invenção e a popularização do computador, além do desenvolvimento sem precedentes da biotecnologia, da robótica e da química fina.
São desse período a formação de grandes conglomerados econômicos e industriais ( iniciados na etapa anterior) e o avanço de empresas transnacionais, além da especialização máxima do trabalho, da substituição intensiva da mão de obra humana por máquinas e do consequente desemprego estrutural ( provocado pela implantação de novas tecnologias).

Concentração de Capital:
A concentração de capital industrial deu origem à formação de trustes, cartéis, holdings, monopólios e oligopólios industriais.

Cartéis: Grupos de empresas independentes de um mesmo setor ou atividade econômica que se associam para determinar preços, dividir mercados e evitar a concorrência. É considerada hoje uma prática ilegal.

Trustes: Empresas de um mesmo setor da economia que absorvem seus concorrentes ou firmam acordos entre si para monopolizar a produção e os preços.

Monopólios e oligopólios: Caracterizam-se pelo fato de uma empresa (monopólio) ou um grupo de empresas (oligopólio) dominar determinado setor e exercer controle sobre o mercado ( preços, oferta etc.).

Holdings:  Empresas financeiras que detém o controle acionário de empresas industriais.

Fonte: coleção concursos públicos

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Análise e Interpretação de Textos

Interpretação de Texto

O primeiro passo para interpretar um texto consiste em decompô-lo, após uma primeira leitura, em suas " ideias básicas ou ideias núcleo", ou seja, um trabalho analítico buscando os conceitos definidores da opinião explicitada pelo autor. Esta operação fará com que o significado do texto " salte aos olhos" do leitor. Ler é uma atividade muito mais complexa do que a simples interpretação dos símbolos gráficos, de códigos, requer que o indivíduo seja capaz de interpretar o material lido, comparando-o e incorporando-o à sua bagagem pessoal , ou seja, requer que o indivíduo mantenha um comportamento ativo diante da leitura.
Ler é armazenar informações; desenvolver; ampliar horizontes; compreender o mundo; comunicar-se melhor; escrever melhor; relacionar-se com o outro. Por isso não se deve ler um livro sem interesse, com olhar crítico, rejeitando-o antes de conhecê-lo, provavelmente o aproveitamento será muito baixo.

Pré- Leitura

• Nome do Livro
• Autor
• Dados Bibliográficos
• Prefácio e Índice
• Prólogo e introdução

 Primeiro memorize o nome do autor e a edição do livro, faça um folheio sistemático: leia o prefácio e o índice (ou sumário), analise um pouco da história que deu origem ao livro, veja o número da edição e o ano de publicação. Procure, agora, ler bem o livro, do início ao fim. Esta é a leitura efetiva, aproveite bem este momento. Fique atento! aproveite todas as informações que a pré- leitura ofereceu. Não pare a leitura para buscar significados de palavras em dicionários, isso será feito em outro momento.

Sublinhe os tópicos importantes, para auxiliar no estudo, é interessante que, ao final da leitura de cada capítulo, você faça um breve resumo com suas próprias palavras de tudo que foi lido.

Para ser bem-sucedido:

- Ler todo o texto , procurando ter uma visão geral do assunto;

- Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura, vá até o fim, ininterruptamente;

- Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos umas três vezes;

- Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas;

- Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;

- Partir o texto em pedaços ( parágrafos, partes) para melhor compreensão;

- Não se deve procurar a verdade exata dentro daquela resposta, mas a opção que melhor que se enquadre no sentido do texto;

-O autor defender ideias e você deve percebê-las;

Boa Leitura e Sucesso!

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