sexta-feira, 8 de maio de 2015

Espelho da Redação ENEM 2014 disponível


Enem 

08 de Maio de 2015
Os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2014 já podem acessar o espelho da correção da redação. Para isto, basta entrar na página do Enem e inserir a senha e o número do CPF. O acesso ao espelho de correção é exclusivamente para vista pedagógica da redação. Com isso, os participantes podem saber qual foi o resultado em cada uma das cinco competências avaliadas e comparar seu desempenho com o dos demais.


O tema da prova foi "Publicidade infantil em questão no Brasil". Ao todo, foram corrigidos 6.193.565 textos. Desses, 250 tiveram nota mil. Em branco, foram entregues 280.903 provas. Outros 248.471 textos foram anulados e, destes, a maioria (217.339) apresentou fuga ao tema.
As redações foram avaliadas por dois corretores independentes, que atribuíram uma nota de zero a 200 pontos para cada competência. Uma terceira correção foi feita em caso de discrepância maior do que 100 pontos na soma total das competências ou maior do que 80 pontos em uma ou mais competências. Persistindo a discrepância, o texto foi encaminhado para uma banca especial, formada por três membros, que atribuiu a nota final.
No Enem 2014, foram encaminhadas 2.695.949 redações para um terceiro corretor. A banca de especialistas avaliou 283.746 textos.
O desempenho é avaliado de acordo com os seguintes critérios:
  • Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. 
  • Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. 
  • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. 
  • Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. 
  • Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.




   Fonte: http://portal.inep.gov.br/visualizar/-/asset_publisher/6AhJ/content/espelho-da-redacao-do-enem-esta-disponivel-para-vista-pedagogica?redirect=http%3a%2f%2fportal.inep.gov.br%2f







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quinta-feira, 19 de março de 2015

APRESENTAÇÃO OBMEP 2015!


A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) é uma realização do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada -IMPA- e tem como objetivo estimular o estudo da matemática e revelar talentos na área.

Inscrição na OBMEP:


Primeira Fase:
A inscrição na Primeira Fase da OBMEP deverá ser feita pelas escolas, mediante o preenchimento da Ficha de Inscrição disponível na página www.obmep.org.br. A 11ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2015) é dirigida aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e aos alunos do Ensino Médio das escolas públicas municipais, estaduais e federais, que concorrem a prêmios de acordo com a sua classificação nas provas. Professores, escolas e secretarias municipais de educação dos alunos participantes também concorrem a prêmios.
Veja na imagem abaixo o calendário OBMEP 2015, da abertura e encerramento das inscrições. As datas da realização da 1ª e 2ª fases da prova, e a divulgação dos premiados.


Vídeo das inscrições OBMEP 2015:







BANCO DE QUESTÕES E PROVAS ANTIGAS

Você quer se preparar ou quer preparar seus alunos para a próxima Olimpíada? Encontre em http://www.obmep.org.br/banco.htm os Bancos de Questões. Cada volume apresenta uma seleção de problemas, similares aos problemas das provas da OBMEP, divididos por níveis e por assuntos. Em http://www.obmep.org.br/provas.htm você encontra todas as provas anteriores da OBMEP, suas soluções e vídeos com a resolução das provas mais recentes.


Pra mais informações sobre OBMEP 2015 consulte o, Regulamento.
INFORMAÇÕES RETIRADAS DO SITE:  http://www.obmep.org.br - Divulgação









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quarta-feira, 18 de março de 2015

CONTEÚDOS QUE MAIS CAEM NO ENEM #Área 2


Olá, galera! está é a segunda postagem, dos conteúdos que mais caem no ENEM, só que na segunda área do exame. Que é, Ciências da Natureza e Suas Tecnologias.
Veja os conteúdos mais frequentes nessa área, e assim como na postagem anterior, cada matéria da área, possui um gráfico com os assuntos que mais caem no ENEM.

A primeira matéria da área, que será apresentada no gráfico é Química!

Veja:


Agora, os assuntos que mais caem na matéria de biologia, na área de ciências da natureza.
Observe:



Terceira e última matéria da área, de Ciências da natureza:
Física



É isso ai, terminamos com os assuntos da área de Ciências humanas e suas tecnologias, em breve será postado, sobre as áreas de Matemática e suas tecnologias e Linguagens Códigos e suas tecnologias.
Fiquem ligados!


Bons Estudos!













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segunda-feira, 16 de março de 2015

CONTEÚDOS QUE MAIS CAEM NO ENEM


Através de gráficos, irei mostrar, os assuntos que com mais frequência caem no ENEM. Apresentando um gráfico de assuntos, por cada matéria da área.

O primeiro gráfico, é da matéria de História e seus assuntos mais frequentes, contido na área de ciências humanas e suas tecnologias.

Veja:


Ainda na área de ciências humanas, mas na matéria "Geografia", veja abaixo, os assuntos mais frequentes. 


Agora, terceira e última matéria, da área de Ciências Humanas:
Humanidades


É isso ai galera, posteriormente irei postar também, das demais áreas, fiquem ligados!
Bons Estudos!











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quinta-feira, 29 de janeiro de 2015

Como criar um plano de Estudos?


Primeiro, é preciso ter um objetivo, uma meta à ser conquistada, por consequência desse estudo. Tendo isso em mente, realize um plano de estudos, como:


- Estipular quantas horas diárias serão estudadas por dia;
- Organizar as matérias que serão estudadas, e os assuntos que serão estudados em cada matéria, dando prioridade as que tem mais dificuldade;
- Fazer pequenas pausas entre os assuntos; 
- Ter muita concentração, por isso, o melhor é ir para um lugar mais reservado;
- Escreva num caderno ou em um computador a organização do estudo, das matérias, para todos os dias olhar o que será estudado;
- Tenha perseverança , responsabilidade e compromisso! Deixe a preguiça de lado, tenha coragem, não se subestime! Você pode, você consegue.
- E acima de tudo tenha muita fé em Deus, por que sem ele não somos nada.


Teste o site Tuctor de estudos por 30 dias! 

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O Tuctor é uma ferramenta que ajuda o candidato a alcançar aprovações em provas de concursos, exames e vestibulares. Ele se baseia no fato de que o estudo terá melhor qualidade se for previamente planejado, permitindo e auxiliando o candidato a fazer e acompanhar esse planejamento.  Acesse agora


Citações da Bíblia: " Adquire a sabedoria, adquire a inteligência e não te esqueças e nem te apartes das palavras da minha boca". Provérbios 4; 5
                              " A sabedoria é coisa principal; adquire pois a sabedoria; sim com tudo o que possuis, adquire o conhecimento". Provérbios 4: 7
                               "  A alma do preguiçoso deseja e coisa nenhuma alcança, mas a alma dos diligentes engorda". Provérbios 13:4 .







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quarta-feira, 28 de janeiro de 2015

Técnica e treino são segredos para redação, diz aluna nota mil no Enem


O segredo da redação não está no tema, mas na técnica e, sobretudo, na prática. A dica é de Lorena Barreto Araújo, uma sergipana de 19 anos, que foi uma entre os 250 estudantes que alcançaram a nota mil na redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2014.
A estudante Lorena Araújo tirou nota máxima na redação do Enem
"Tinha como meta fazer uma redação por semana no período em que estava me preparando para o Enem, mas houve semanas que cheguei a fazer quatro. Sempre que concluía uma, mostrava para meus professores e ia tentando consertar os erros cometidos e não mais repeti-los. Acho que isso me ajudou muito. Acredito que o segredo da redação está na técnica e na prática", disse a estudante, que sonha em se tornar médica especializada em ginecologia obstetrícia.
Para fazer uma boa redação, Lorena destaca ainda que sempre utiliza uma técnica para o desenvolvimento dos textos. Antes de escrever ela faz um mapa conceitual (com os pontos mais importantes) do assunto e, com base nele, desenvolve a estrutura do texto. 
"Além de escrever muito, procuro ler de tudo, por necessidade e por gosto também", acrescentou a jovem, que mora em Moita Bonita, pequeno município de pouco mais de 11 mil habitantes, distante 64km de Aracaju (SE).
O tema da redação do Enem 2014 – "Publicidade infantil em questão no Brasil" – não era o esperado, segundo a estudante. De qualquer forma, ela acredita que a técnica adotada e o treino durante os dois anos de preparação ajudou.
Diante de seu desempenho, a jovem acredita que terá chances reais de conquistar uma vaga no curso de medicina da UFS (Universidade Federal de Sergipe). "Eu sabia que a redação me colocaria na universidade ou tiraria a minha oportunidade de entrar, por isso, me dediquei ao máximo", ressaltou.
Este ano a estudante já conquistou uma vaga em uma universidade particular em Sergipe e com o Enem de 2013 conseguiu ser aprovada em três universidades nos Estados do Paraná, Paraíba e Bahia. Segundo Lorena, a distância e os gastos para morar fora de sua cidade a impossibilitaram de fazer os cursos.


Fonte: Uol





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terça-feira, 27 de janeiro de 2015

Liberalismo econômico


O liberalismo é uma doutrina econômica inspiradas nos ideais iluministas (Século XVIII) que vigorou do século XIX até o final da década de 1920, quando ocorreu a quebra da bolsa de Nova Iorque. Os liberais enalteciam a propriedade privada e a liberdade de comércio e de produção e condenavam o intervencionismo estatal na economia.
O principal teórico do liberalismo econômico foi Adam Smith (1723-1790), para quem o próprio mercado era capaz de se autorregular. Smith pregava a livre concorrência, que forçaria aos empresários a buscar técnicas para aumentar a produção, elevar a qualidade e reduzir os custos, o que geraria mais riquezas, favorecia a lei da oferta e da procura e proporcionaria benefícios para toda a sociedade.
O fato de seus princípios terem sidos levados às últimas consequências pelo governo dos Estados Unidos, que considerou as evidências de crise, resultou na depressão mundial de 1929. Depois da crise, a doutrina liberal foi substituída pelo neocapitalismo (baseado nas teorias do economista John Maynard Keynes), e ressurgiu, com algumas diferenças, após a Segunda Guerra Mundial, ganhando força a partir dos anos de 1970, com a de nominação “Neoliberalismo”.









Fonte: Livro Concursos Públicos










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segunda-feira, 26 de janeiro de 2015

Baixar livro de Informática para concursos- 5ª edição - João antônio carvalho



Descrição do livro:

Este livro reúne os principais temas de Informática exigidos pelas bancas examinadoras; Com uma capacidade didática ímpar, o autor transfere para esta obra o conhecimento de quem entende todos os “macetes” na resolução das provas de concursos; Nesta nova edição, os assuntos mais recorrentes como redes de computadores, hardware e backup foram modificados e adaptados às novas exigências dos concursos; Além disso, o livro inclui, ao final de cada capítulo, exercícios de provas recentes com gabarito para ajudar o leitor na fixação do conteúdo;
 Baixar:
Drive



Clique em fazer download ou Visualize online.








fonte: http://lelivros.gratis



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MEC divulga aprovados no Sisu 2015


Os Candidatos vão ocupar 205 mil vagas em instituições de ensino superior.
Matrícula será nos dias 30 de janeiro, 2 e 3 de fevereiro.





lista dos aprovados está disponível no site do processo seletivo: sisu.mec.gov.br. O Sisu usa como critério de seleção a nota do candidato no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014. O candidato pode consultar seu desempenho inserindo o número de inscrição no Enem e a senha de inscrição. O site permite ainda recuperar a senha do Enem.
No site do Sisu, é possível selecionar a instituição, o curso e a modalidade do turno para filtrar a lista de aprovados.
Matrícula
Os candidatos aprovados deverão fazer a matrícula nos dias 30 de janeiro, 2 e 3 de fevereiro nas instituições de ensino que oferecem as vagas, apresentando os documentos exigidos por elas e pela lei federal de cotas.
O candidato selecionado pelo Sisu deverá verificar, junto à instituição de ensino em que foi aprovado, o local, horário e procedimentos para matrícula.

Quem não passou?

Os candidatos não selecionados em nenhuma de suas opções na chamada regular e os candidatos selecionados em sua segunda opção, independentemente de terem efetuado a matrícula. A participação na lista de espera somente poderá ser feita na primeira opção de vaga do candidato.
 - Como faço para participar da Lista de Espera do Sisu?
O candidato deverá acessar o sistema durante o período especificado no cronograma e, em seu boletim, clicar no botão que correspondente à confirmação de interesse em participar da lista de espera do Sisu.
Atenção: Certifique-se de que sua manifestação foi realizada. Ao finalizar a manifestação o sistema emitirá uma mensagem de confirmação.
 - Como posso acompanhar a convocação da lista de espera do Sisu?
As convocações dos candidatos participantes da lista de espera do Sisu são realizadas pelas próprias instituições de ensino superior. Assim, é importante que os candidatos acompanhem as convocações da lista de espera junto à instituição na qual tenha manifestado interesse.










fontes: globo, http://sisu.mec.gov.br/







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Revolução Industrial


REVOLUÇÃO INDUSTRIAL


iniciada no século XVIII, a revolução industrial resultou em grandes transformações  tecnológicas, econômicas, políticas, sociais e culturais, que definiram as bases do mundo contemporâneo.
A passagem de uma economia agrária e artesanal para uma economia industrial consolidou a burguesia  como principal agente econômico; acelerou o êxodo rural e impulsionou o surgimento de grandes cidades; possibilitou a formação da classe operária, abrindo caminho para a luta de classes, que opôs  burguesia industrial ( proprietária dos meios de produção) e proletariado ( detentor da força de trabalho); e estimulou a busca por novos mercados consumidores  e fornecedores de matérias-primas, como metais, petróleo, e borracha, oque resultou na partilha de países da áfrica e da ásia por nações ricas da Europa.
A revolução industrial pode ser dividida em três fases, de acordo com suas características ( contudo, há estudiosos que estudiosos que afirmam que se trata de apenas uma, ainda em curso).

1ª  Revolução Industrial (1760-1860)

Ocorreu com o desenvolvimento da máquina a vapor ( inventada em 1712 por Thomas Newcomen e aperfeiçoada por James Watt, em  1765), que substituiu, a força humana pela força motriz e a manufatura pela maquinofatura.
Teve início na Inglaterra, país que mais havia acumulado riquezas durante o mercantilismo (séculos XVI a XVIII), possuía grandes quantidades de ferro e carvão (matérias-primas essenciais à construção e ao funcionamento de máquinas industriais) e um poderoso sistema bancário para financiar as novas indústrias, além da farta ( e barata) mão de obra resultante do êxodo rural.
A mecanização começou no setor têxtil e se estendeu para o setor metalúrgico, impulsionando a modernização dos transportes, com a invenção do barco e a locomotiva a vapor.

2ª Revolução Industrial ( 1860- 1945)

Da Inglaterra, a revolução industrial espalhou-se para outros países europeus, além de estados unidos e japão. Sua segunda fase teve início com advento de duas novas fontes de energia: a eletricidade ( década de 1860) e o combustível fóssil ( final do século XIX), que permitiram intensificar e diversificar o desenvolvimento tecnológico e, consequentemente, elevar a capacidade de produção. São inovações dessa etapa: a transformação do ferro em aço, mais barato e resistente; a ampliação das ferrovias e a invenção do automóvel e do avião; o desenvolvimento dos meios de comunicação, como o telégrafo e o telefone; entre outras.
Durante a 2ª revolução industrial, novos métodos de produção e administração foram implantados nas fábricas, como a produção em série ( oque barateava o custo por unidade de qualquer mercadoria) e a especialização do trabalho, caracterizada principalmente pela linha de montagem. Essa inovação foi primeiramente implantada na indústria automobilística por Henry Ford. Daí a denominação " fordismo" para o modo de produção em que cada trabalhador executa determinada função e não tem conhecimento sobre as demais etapas do processo produtivo.
Ela teve consequências significativas na geopolítica mundial. Com o aumento da atividade industrial, os países europeus tiveram de buscar novos mercados consumidores e fornecedores de matéria-primas. Iniciou-se, a partilha da áfrica e da ásia ( o neocolonialismo). Essa disputa de mercados colocou em choque as nações industrializadas e culminou com a Primeira Guerra Mundial (1914- 1918).

3ª  Revolução Industrial (1945 em diante)

Ocorreu com o desenvolvimento da microeletrônica e com a revolução tecno- científica, que permitiram a melhoria no processo de intercâmbio e comunicação entre todas as partes do mundo e aceleram a globalização, aumentando o grau de interdependência das nações.
Essa fase teve início após a segunda guerra mundial (1939-1945) e seu principal marco foi a invenção e a popularização do computador, além do desenvolvimento sem precedentes da biotecnologia, da robótica e da química fina.
São desse período a formação de grandes conglomerados econômicos e industriais ( iniciados na etapa anterior) e o avanço de empresas transnacionais, além da especialização máxima do trabalho, da substituição intensiva da mão de obra humana por máquinas e do consequente desemprego estrutural ( provocado pela implantação de novas tecnologias).

Concentração de Capital:
A concentração de capital industrial deu origem à formação de trustes, cartéis, holdings, monopólios e oligopólios industriais.

Cartéis: Grupos de empresas independentes de um mesmo setor ou atividade econômica que se associam para determinar preços, dividir mercados e evitar a concorrência. É considerada hoje uma prática ilegal.

Trustes: Empresas de um mesmo setor da economia que absorvem seus concorrentes ou firmam acordos entre si para monopolizar a produção e os preços.

Monopólios e oligopólios: Caracterizam-se pelo fato de uma empresa (monopólio) ou um grupo de empresas (oligopólio) dominar determinado setor e exercer controle sobre o mercado ( preços, oferta etc.).

Holdings:  Empresas financeiras que detém o controle acionário de empresas industriais.




Fonte: coleção concursos públicos








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Análise e Interpretação de Textos


Interpretação de Texto

O primeiro passo para interpretar um texto consiste em decompô-lo, após uma primeira leitura, em suas " ideias básicas ou ideias núcleo", ou seja, um trabalho analítico buscando os conceitos definidores da opinião explicitada pelo autor. Esta operação fará com que o significado do texto " salte aos olhos" do leitor. Ler é uma atividade muito mais complexa do que a simples interpretação dos símbolos gráficos, de códigos, requer que o indivíduo seja capaz de interpretar o material lido, comparando-o e incorporando-o à sua bagagem pessoal , ou seja, requer que o indivíduo mantenha um comportamento ativo diante da leitura.
Ler é armazenar informações; desenvolver; ampliar horizontes; compreender o mundo; comunicar-se melhor; escrever melhor; relacionar-se com o outro. Por isso não se deve ler um livro sem interesse, com olhar crítico, rejeitando-o antes de conhecê-lo, provavelmente o aproveitamento será muito baixo.

Pré- Leitura

  • Nome do Livro
  • Autor
  • Dados Bibliográficos
  • Prefácio e Índice
  • Prólogo e introdução
 Primeiro memorize o nome do autor e a edição do livro, faça um folheio sistemático: leia o prefácio e o índice (ou sumário), analise um pouco da história que deu origem ao livro, veja o número da edição e o ano de publicação. Procure, agora, ler bem o livro, do início ao fim. Esta é a leitura efetiva, aproveite bem este momento. Fique atento! aproveite todas as informações que a pré- leitura ofereceu. Não pare a leitura para buscar significados de palavras em dicionários, isso será feito em outro momento.
Sublinhe os tópicos importantes, para auxiliar no estudo, é interessante que, ao final da leitura de cada capítulo, você faça um breve resumo com suas próprias palavras de tudo que foi lido.

Para ser bem-sucedido:

- Ler todo o texto , procurando ter uma visão geral do assunto;
- Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura, vá até o fim, ininterruptamente;
- Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos umas três vezes;
- Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas;
- Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
- Partir o texto em pedaços ( parágrafos, partes) para melhor compreensão;
- Não se deve procurar a verdade exata dentro daquela resposta, mas a opção que melhor que se enquadre no sentido do texto;
-O autor defender ideias e você deve percebê-las;

Boa Leitura e Sucesso!








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